Η Στ’ τάξη του σχολείου μας με αφορμή την ολοκλήρωση των μαθημάτων για την περίοδο της ελληνικής ιστορίας, από την Άλωση έως την Επανάσταση του 1821, με την οποία δημιουργήθηκε το σύγχρονο ελληνικό κράτος, συνδέθηκε ζωντανά την Τρίτη 9 Απριλίου με μια από τις σημαντικότερες βιβλιοθήκες, την Ωνάσειο Βιβλιοθήκη.
Περιηγηθήκαμε στα παλιά βιβλία από την αρχή της τυπογραφίας, μάθαμε για τον ρόλο που έπαιξαν οι εκδόσεις και η διακίνηση ιδεών στην Ελληνική Επανάσταση και γνωρίσαμε τη «Χάρτα του Ρήγα» και τα μυστικά της σύμβολα.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Γεροντοπούλου για την εξαιρετική ξενάγηση.
Η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (ΙΒΒΥ) καθιέρωσε τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου.
Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου κάναμε ποικίλες δράσεις.
Η Ε΄και η ΣΤ΄ ήρθαν σε επαφή με τα πέντε βιβλία της σειράς «Πράκτορες του Πλανήτη» που υπογράφει η περιβαλλοντολόγος και βραβευμένη με Κρατικό Βραβείο συγγραφέας Ελένη Ανδρεάδη και κυκλοφορούν από τις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ. Ευχαριστούμε την Οργάνωση «Πράκτορες του Πλανήτη» για τη διαδικτυακή μας συνάντηση!
Όλες οι τάξεις του σχολείου μας ήρθαν σε επαφή με τη δημιουργική γραφή και τη συγγραφή φανταστικών ιστοριών! Άλλη μια υπέροχη μέρα στο σχολείο μας! Μπράβο σας παιδιά!
Βρεθήκαμε στο XPLORE Entertainment Centre κι ανακαλύψαμε τον εντυπωσιακό κόσμο του βυθού.
Την Τετάρτη 20 Μαρτίου 2024 μικροί και μεγάλοι επισκεφθήκαμε τοXPLORE Oceans, μία θεματική ζώνη αφιερωμένη στη θαλάσσια ζωή, και είδαμε ότι, τελικά, ο κόσμος είναι πιο εντυπωσιακός απ’ όσο φανταζόμασταν. Λες και ήμασταν μέρος του βυθού, περιπλανηθήκαμε ανάμεσα σε κοραλλιογενείς υφάλους, συναντήσαμε θαλάσσια είδη από υποτροπικά και μεσογειακά κλίματα, αλλά και βαθιά παγωμένα νερά. Περάσαμε και από τις 19 δεξαμενές, όπου μας περίμεναν ψάρια, καρχαρίες, ιππόκαμποι, σαλάχια και βασιλικοί κάβουρες!
Συναντήσαμε το clown fish – ή, όπως το γνωρίζουμε οι περισσότεροι, Νέμο. Είναι μικροσκοπικό κι έχει αλληλένδετη σχέση με τη θαλάσσια ανεμώνη που, παρότι εκπέμπει δηλητήριο, δεν τον βλάπτει. Έχει ανοσία σ’ αυτό, ενώ τη φροντίζει, την καθαρίζει και αφήνει τα αυγά του πάνω της. Κι επειδή Νέμο χωρίς Ντόρι, δε γίνεται, επισκεφθήκαμε τη δεξαμενή με τον μπλε χειρούργο. Ονομάζεται έτσι γιατί στη βάση της ουράς του, έχει ένα μικρό αγκάθι που κόβει σαν χειρουργικό νυστέρι. Κι ενώ την ημέρα είναι μπλε, το βράδυ αλλάζει χρώμα. Γίνεται λευκό και ροζ.
Και όλα αυτά τα μάθαμε με τη βοήθεια των εξαιρετικών ξεναγών, οι οποίες λίγο πριν την έξοδο μας έδειξαν τον οδηγό προστασίας των ωκεανών. Είδαμε ποιο είναι το πραγματικό μερίδιο ευθύνης που έχουμε απέναντι στη φύση και συνειδητοποιήσαμε πως η ανάγκη για δράση, είναι επιτακτική.
Η επαφή με τη φύση, η ευαισθητοποίηση για το περιβάλλον, η ασφαλής φιλοξενία, αλλά και η διασκέδαση, αποτελούν τα βασικά χαρακτηριστικά μιας ιδανικής εκδρομής!
Αυτό, τουλάχιστον, ισχύει για τις εκπαιδευτικούς και τα παιδιά του σχολείου μας.
Έτσι, η πρώτη εκδρομή του νέου χρόνου ήταν η διοργάνωση μιας εξόρμησης στη Νέα Κηφισιά, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συμμετείχουν σε προγραμματισμένες δράσεις ατομικής και ομαδικής πρόκλησης! Στόχος ήταν να βιώσουμε τη μαγεία του φυσικού τοπίου αλλά και να αποκτήσουμε μια αξέχαστη εμπειρία με γνώση, δράση και περιπέτεια.
Το Αρχαιολογικό Μουσείο Θηβών είναι σημαντικό ελληνικό μουσείο τα εκθέματα του οποίου προέρχονται από ανασκαφική δραστηριότητα στη Βοιωτία και καλύπτουν μια μεγάλη περίοδο από την Παλαιολιθική εποχή έως τους μεταβυζαντινούς χρόνους.
Στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας στον μαθητικό πληθυσμό, η Ομάδα Υγείας του Κέντρου Υγείας Σχηματαρίου μας επισκέφθηκε και παρουσίασε στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας έναν ενδιαφέροντα οδηγό με θέμα “Διατροφή και Στοματική Υγιεινή”. Κατά τη διάρκεια της προβολής, τα παιδιά παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον!
Ποιο είναι το πολυάσχολο όργανο στον οργανισμό μας με περισσότερες από 200 διαφορετικές λειτουργίες; Ποιο μοιάζει με δυνατή αντλία, ωθώντας το αίμα σε όλο το σώμα; Ποιο όργανο «λατρεύει» το νερό και ποιο είναι αυτό που «αγαπά» περισσότερο την τακτική άσκηση; Αλλά και πώς ένας γιατρός μπορεί να αντικαταστήσει ένα όργανο, όταν αυτό δεν λειτουργεί σωστά;
Αυτές οι δύσκολες ερωτήσεις έγιναν συναρπαστικές ιστορίες μέσα από τους χαρακτήρες των Οργανούληδων, και αποτέλεσαν το έναυσμα για μια ενδιαφέρουσα συζήτηση για την υγεία, τη λειτουργία βασικών οργάνων του σώματός μας, αλλά και τη δωρεά τους.
Οι Οργανούληδες γεννούν την ελπίδα, ώστε στο μέλλον όλο και περισσότερες γενιές να έχουν εξοικειωθεί με τη φροντίδα της υγείας τους, καθώς και με την έννοια της δωρεάς οργάνων, που μπορεί και αλλάζει τον κόσμο.
Ευχαριστούμε θερμά το Ίδρυμα Ωνάση για την υπέροχη πρωτοβουλία που ανέλαβε, σε συνεργασία με τον Ελληνικό Οργανισμό Μεταμοσχεύσεων (ΕΟΜ) και το Ωνάσειο Καρδιοχειρουργικό Κέντρο και δη την κ. Γιούλη Μενουδάκου, τον κ. Αλέξανδρο Μωρέλλα και την κ. Αναστασία Σταματοπούλου για την εξαιρετική διαδραστική παρουσίαση στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας!
